摘要

本文立足于小学特教音乐教学,从教学中存在的问题及其具体有效的应对策略这两个方面入手,针对小学特教音乐有效教学这一主题进行了初步分析与探索,旨在于强化与提升小学特教音乐教育教学质量,以更好地面向特殊学生群体实施充满爱的音乐教育,促进其得到更好的进步与成长。