探索提升高中英语阅读教学质量的策略

作者：许丽琴

来源：中学生英语, 2022, (46): 47-48.

<正>获得知识与信息的重要方式之一就是阅读,培养学生阅读能力就是当前英语教学的关键目标。高中英语学习的四类模块分别是听、说、读、写,而英语阅读教学属于单词、语法、文化等多种知识内容的组合体,同时也是高中英语的关键构成部分。由于受到高考的一系列因素影响,高中时期的英语阅读教学往往都是服务于考试,如此一来,与阅读的基础规律背道而驰,对学生培养阅读能力造成阻碍。因此,高中英语阅读教学需要回归本质,重视阅读的有效性。本文对高中时期英语阅读教学的有效策略进行研究,以期对相关从业者有所帮助。