<正>金秋九月,中小学生纷纷走进校园,新学期拉开了序幕。不同以往的是,这个开学季,劳动课将正式成为一门独立的课程,走进课堂。这是国家层面对劳动教育的重要部署,也是推进“五育并举”的重要举措。新的时代背景下,劳动课究竟应该怎么上?劳动课的推进又面临哪些亟待解决的问题?它的推进与实施又会为中小学校带来怎样的变革?记者就此进行了一系列走访调查。