随着“双减”政策的出台落地，实现初中数学教学的提质增效，从教学理念、教学模式、教学流程、作业设计等方面入手，进一步降低学生学业负担，是当前初中数学教学改革的重要方面.本文在对“双减”与初中数学教学内涵、逻辑进行简要阐明的基础上，指出了“双减”理念下初中数学教学提质增效的现实意义，指出了具体的实施原则，并重点从四个方面入手提出了具体的实现路径，包括做好前期准备，提高预习效果；加强技术应用，深化知识理解；打造趣味课堂，满足个性学习；优化作业设计，促进综合提升.
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