“21256”德国双元制本土化特色人才培养模式的创新研究与实践——以智能制造专业群为例

作者：王辉; 孙伟; 孙卓^*

来源：河北农机, 2021, (07): 78-79.

DOI：10.15989/j.cnki.hbnjzzs.2021.07.042

• 人才培养
• 双元制
• 现代学徒制
• 职业教育

人才培养模式的创新研究实践是职业教育研究的核心主题,不同的地域、不同的院校专业、不同的生源特点、不同的师资团队都需要有适合自身教育发展的人才培养模式。本文是在试行德国双元制教育研究的基础上探索本土化人才培养模式的创新研究与实践。

• 单位
  盘锦职业技术学院