分析当前西医院校临床医学专业中医学课程教学现状，存在课程设置不合理、理论脱离实践、中西医思维冲突、教学模式及考核单一等情况。对现存问题进行思考，探讨合理的中医学教学法，通过明确教学目标、优化教学内容、采用多元化的教学形式、构建科学评价机制提高教学质量，旨在激发西医学生中医学习兴趣，开拓临床思维模式，达到理想的教学效果。
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