论高中地理教学中学生问题意识的培养

作者：马丽萍

来源：家长, 2020, (17): 129.

• 高中地理
• 高中生
• 问题意识
• 培养策略

问题意识是我们探索未知的引领者。学生如果在学习中没有问题意识,一味地闷头学习,低头看路,虽然积累了一定量的知识,终究还是限制了自己发展的可能性。所以,要想让学生学懂、学精地理,一定要培养其问题意识。

• 单位
  兰州大学