高校内部教学评估长效机制的探索与实践

作者：陈文贵; 陈静

来源：当代教育理论与实践, 2011, (05): 22-24.

• 高等院校
• 教学质量
• 教学评估
• 质量保障
• 长效机制

加强高校内部教学质量监控是高等教育发展的必然要求,也是高等院校走特色化办学之路的有效举措。本文在多年办学探索和管理实践的基础上,构建出一套"以专业为主线以课程为核心"的教学评估模式,旨在促进和健全高校内部质量保障的长效机制,推动教学质量持续提高。

• 单位
  天津音乐学院; 天津师范大学