二维码结合微信平台在新入科仪器使用培训中的应用

作者：占雷; 黄其东; 陈坊坊; 蔡晓丹^*

来源：中医药管理杂志, 2020, 28(09): 54-55.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2020.09.024

• 二维码
• 培训
• 新仪器
• 微信平台
• 护士

目的:探讨二维码技术结合微信平台在新入科仪器使用培训中的应用效果。方法:运用"草料二维码"软件对每台新入科的仪器编辑一个图文码,将仪器基本信息、各部件名称、配件连接、操作流程、报警和故障处理、维护保养等内容编入二维码内,二维码发送至微信平台供护士学习,并将二维码黏贴在仪器上供使用人员随时查阅。使用二维码结合微信平台对人员进行新仪器培训,比较请其与传统培训方式护士的操作考核成绩和模拟故障处理成绩,以及两组仪器相关不良事件发生率。结果:使用二维码结合微信平台培训,护士的仪器操作成绩和模拟故障成绩明显高于传统培训方法,仪器相关不良事件发生率较传统培训方法要低(P<0.05)。结论:二维码结合微信平台用于新入科仪器使用的培训,能够提高护理人员的学习效率,提高仪器操作人员的故障应急处理能力,保证仪器的使用安全,促进护理质量与护理安全意识的提高。

• 单位
  温州医科大学附属第一医院