高职院校医学生职业责任感教育的影响因素分析

作者：汪小莎

来源：长沙理工大学学报(社会科学版), 2015, 30(04): 142-146.

DOI：10.16573/j.cnki.1672-934x.2015.04.023

• 医学生
• 职业责任感教育
• 影响因素

在诸多影响高职医学生的职业责任感形成的因素中,学校教育因素的影响不可小觑。文章通过对长沙高职院校医学生的职业责任感现状调查,运用简明的调查图表,了解分析影响医学生职业责任感教育的因素,从课程设置、医学实践、校园文化、教师主体、家校沟通五个方面,提出切实可行的培养策略。

• 单位
  长沙卫生职业学院