初中数学教师需要与时俱进,创新和发展积极教学方法,将信息技术作为自身重要的教学工具和教学助手,通过信息技术帮助学生化解自身对数学的隔膜和肤浅认识,为学生搜寻更多的学科资源,且能让学生在学习数学的过程中得到丰富的课程资源,让学生突破自身的局限性,实现个体的成长和突破。教师要利用好信息技术,让学生在学习数学时更好地克服自身的薄弱项目,在学习数学时得到更大的满足。
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