探究核心素养背景下初中英语阅读课教学中思维品质的提高

作者：邓晓梅

来源：校园英语, 2020, (13): 123.

• 核心素养
• 初中英语
• 阅读教学
• 思维品质

本文以探究核心素养背景下初中英语阅读课教学中思维品质的提高为主要内容进行阐述,结合当下英语学科核心素养分析和核心素养背景下初中英语阅读教学思维品质提升对策,从多角度拓展英语话题,引导学生开展讨论;归纳和概括思维过程,提升思维系统性;挖掘英语文本,提升思维深刻性这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于通过英语教学提升学生的思维品质,在课堂中落实英语核心素养。