利用微课激发低年级学生自主学习数学的策略

作者：仲述铃

来源：考试周刊, 2018, (95): 100.

• 微课
• 小学低年级
• 自主学习
• 数学

微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。通俗来讲就是以视频展示课例片段代替传统的口头讲解授课,以视频的直观性和精简性帮助学生更好地掌握知识点。由于微课具备传统教学所不具备的优势,能够更有效地引导学生自主学习,激发起他们的学习兴趣。本文主要从小学低年级数学教学入手,对如何利用微课来激发学生自主学习提出了几点有效策略。