巧妙用势,成就乘势而上的精彩

作者：周圆亮

来源：数学教学通讯, 2018, (13): 22-23.

• 小学数学
• 审势
• 蓄势
• 造势
• 借势

"势"是一切事物力量表现出来的趋向。数学教学中如能审时度势地进行组织,通过蓄势、造势和借势,因势利导,顺势而为,就会形成锐不可当的趋势:突破学习障碍,促进对数学的领悟,激发学生的学习潜能,从而成就乘势而上的精彩。