摘要

新课程改革的今天,对于学生核心素养中个性化发展的培育已经初见成效。而其中一项"探究能力"是素养能力的重要内容。初中英语作为一门语言学科,其最大教学价值与意义是实践交流的工具,其应用性一直都是教师要探究的问题。通过实践教学,浅谈初中英语课堂环节中,对学生探究意识与能力的培养方法与策略。