针对班级学生丧失引发的哀伤反应：想法上的不可接受、情绪上的悲伤、行为上的注意力不集中与失眠，以Worden任务取向哀伤辅导模式为依据，设计并实施哀伤团体辅导。具体的流程是：面对哀伤，接受事实；体验哀伤，整理感受；表达哀伤，重新适应；走出哀伤，建立希望。辅导后追踪发现，该班学生能适应日常学习与生活，恢复到正常心理健康水平。反思：辅导前要有系统性思维，需要借助团队力量；辅导中要注重情绪接纳，敏感捕捉重点学生；辅导后要持续提供必要的心理支持。
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