当前国内学者对在线教学的研究中,更多关注的是教学资源的建设和线上线下教学的组织方式,而对在线教学的评价机制研究较少。该文以中国知网为平台,对现有文献进行系统梳理。发现现有在线课程评价的研究主要关注4个方面:第一,在线课程评价内容,涵盖了课程考核评价体系、在线课程教学实际运行效果评价以及在线课程质量评价指标体系三个方面;第二,在线课程质量评价方法;第三,提高在线课程教学质量的对策建议;第四,国外在线课程评价经验及启示。
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