在IB化学教学中培养学生科学素养——以《能量循环》一课为例

作者：孙灏

来源：现代教学, 2018, (11): 14-15.

• IB化学
• 间接测量
• 科学素养

本文介绍了IB化学《能量循环》一课,通过信息检索、课堂讨论以及小组陈述等环节,帮助学生理解并且学会运用科学思维以及科学方法,培养他们掌握查找信息以及和同伴分享信息并加以讨论的能力。