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摘要
依托新工科背景,对机电类专业课程体系和实践教学体系的构建进行了研究与探索,引入OBE的教学理念,从教学产出、教学目标、教学环节进行了设计,建立了新工科课程教学体系,并构建了由专业基础训练平台、专业领域技能与工程实践训练平台、综合实践训练平台和创新实践训练平台构成的多层次实践教学体系。系统性地对各课程模型进行整合,使同一知识体系的课程前后贯通,增强了学生对专业知识的整体理解,提高了学生的工程实践动手能力。
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单位机电工程学院; 江西理工大学
