摘要

从校服文化的角度,通过调研分析,了解苏州中小学生对现有校服的心理需求和期待,以及家长对校服文化内涵的认知程度;在此基础上,结合苏州传统地域文化元素,探究如何将文化传承理念与现代校服设计相融合,使校服在满足学生审美需求的同时兼具深厚的文化气质。

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