摘要

"嵌入式"人才培养是我国应用型人才培养的有效途径之一,通过建立高校和企业共同参与的双主体机制,强化企业对应用型人才培养的主动性,使企业嵌入高校人才培养方案制定、培养过程实施、科学研究开展和社会服务等方面;通过建设多元化实训条件、建设双师型师资队伍、构建"交叉递进式"工程应用型实践能力培养体系,从而培养与企业需求零距离融合应用型人才。

  • 单位
    江苏理工学院

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