初中化学高效课堂的构建要以素质教育为核心,以学生为主体,通过教师综合教学能力的展现激发学生的化学学习兴趣。教师要拓展学生的化学思维,运用有效提问实现高效课堂的教学目的。面对目前初中化学课堂中的现象,教师需要运用有效提问的方式,强化学生的实践学习技能和化学思维能力的开发,带领学生深入探究化学知识,掌握更好的学习方法,让学生在回答问题的过程中提升化学学习效果。
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