书院社区是在课堂之外最重要的育人领域，是新时代学生教育管理和人才培养模式的改革与创新，也是对现代大学制度的有益探索。文章以国内高校书院社区、师生关系为视角，分析了“共生式”师生关系在书院社区实践中的现状、特点和优势，并探讨了书院社区人才培养体系的建构路径，以实现“学问”与“做人”教育理念相融合，为推动青年大学生成长成才打好坚实的基础。
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