摘要

<正>自打从教育学院毕业以来,由学生变成了老师,岗位的转换、心理的转换没有那么快,随着角色的进入,对学生的认知也有了改变。我担任班主任的角色已经很多年了,在这里我想简单的谈谈对管理班级的一些看法:因一些原因我只能接初三的班主任,在刚开学的一个月里是我最忙的时候,我需要在很短的时间内了解学生情