在经验中生发 在体验中建构——“体积和容积单位”教学实践与思考

作者：朱宏伟; 钱志新

来源：小学数学教育, 2018, (08): 68-70.

<正>"体积和容积单位"是苏教版教材六年级上册的教学内容。从知识的角度看,这是小学阶段计量单位学习的收尾课,学生具有较为深厚的学习基础;从学生的角度看,他们之前在计量单位的学习中已经积累了大量的研究方法和经验,感性认识丰富,抽象思维能力也已初步形成。因此,"体积和容积单位"这节课的教学,应在遵循知识发生发展的规律和学生认知特点的基础上,充分利用学生的已有经