问题化学习20年:学与教的变革

作者：问题化学习课题组

来源：上海教育, 2023, (36): 16-17.

<正>问题化学习(Problem-Systematized-Learning)的方式,重点不在于通过教师来设计质量优良的教学问题,而在于发展学生“自主发现并提出问题、学会追问并持续探索、学会判断并聚焦核心问题、学会自主建构问题系统、学会合作解决问题、学会自主规划及反思问题”的自建构学习系统。本教学成果所研究的问题化学习,不是国际PBL (Problem-Based Learning,基于问题的学习)在中国的演绎转化,而是为探索学与教变革走出的自身道路。