针对来华硕士留学生的全英文课程“多孔介质中的水流与溶质运移”教学中存在的学生专业水平参差不齐、留学生边缘化、教师学生英语水平不高和新冠肺炎疫情期间需开展线上授课等问题，进行了教学内容与教学方法的改革。通过结合案例进行教学、提升软件应用能力、增加课后答疑环节、选择与培养适宜师资、融合本土学生共同学习及充分利用网络技术等手段，提高来华硕士留学生的教学质量，期待为留学生全英文课程的教学提供参考，以助增强我国国际教育竞争力和影响力。
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