新课改下的初中数学教育教学的思考

作者：吕红娟

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (18): 103.

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新课改要求在初中数学教师在进行教学活动过程中,需要保障学生的主体地位,本文分别从教学设计,以人为本,教学评价三个方面探究在进行初中教学活动过程中如何更为有效的满足新课改发展需求。