基于校企双元育人的地方高校设计类专业实践教学改革探索——以温州大学艺术设计类专业为例

作者：谢子静; 顾任飞; 李勋祥

来源：教育教学论坛, 2019, (48): 146-148.

• 双元育人
• 校企联动
• 设计类专业
• 实践教学

以温州大学设计类专业实践教学为例,以温州特色产业集群发展需求为导向,充分整合政府、行业、企业和高校优势资源,产教深度融合、校企双元育人,围绕实践教学专业集群建设、实践教学体系、教学方法、教学团队及教学评价等问题进行教学设计与实施、改革与探索,形成"校企联动、虚实结合"的实践教学特色。

• 单位
  温州大学