为了解遵义市小学四年级学生心理健康的基本特点和规律,找到影响小学四年级学生心理健康的相关因素,本研究以陈永胜编制的《小学生心理健康评定量表》为研究工具,从遵义市3所小学随机抽取660名四年级小学生进行研究,共收取有效问卷639份。研究分别从性别、父母文化程度和学习成绩三个方面进行比较。研究表明,学生性别、父母文化程度、学习成绩和学生的心理健康水平有密切关系。
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