化学教学中融入茶文化思考的研究

作者：高利民; 刘静; 宁志华

来源：福建茶叶, 2020, 42(10): 247-248.

• 化学教学
• 茶文化
• 思考

职业院校素质教育改革背景下,要求在教育教学活动中不断加强传统文化的有效渗透和融入,培育当代大学生的文化素养,使其在轻松的教学氛围中掌握更多的化学知识和技能,同时加深对优秀传统文化的理解。本文以传统文化的分支茶文化为例,分析茶文化融入化学教学的问题与设计要点,这在此基础上提出融入的具体路径。

• 单位
  德州学院