基于综合实践培养学生的自主定向能力

作者：井媛

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(02): 81-82.

• 综合实践领域
• 自主定向能力
• 小学数学

综合实践领域活动方式灵活,应用性强,要求主体深度参与,是数学学习的重要领域,可以培养学生的自主定向能力。结合教学实践经验,探讨了具体的教育策略,提出教师应当贴合生活情境创设综合实践活动,指导学生自主定向活动目标,探索综合实践活动中需要的知识,以及引导学生明确方法定向,同时要注重应用适宜的评价方式。

• 单位
  南京市琅琊路小学