合作学习是目前得到了较为广泛的开展和实施,但是在农村地区因为观念和实际条件的束缚还有很多的数学教师在坚持使用传统的教学方式,本文从小组合作学习运作方式的角度展开分析对农村地区教学模式的变革给出一点切实的建议。