小学数学课堂教学中学习情绪管理分析

作者：朱秀臻

来源：中国校外教育, 2019, (16): 137-138.

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教学过程中的情绪管理是一个存在不断变化的过程,老师不仅要时刻觉察自身的情绪还要引导学生的相关情绪。孩子的情绪就像欠缺打理的花束,教师利用科学的管理方法对孩子的情绪进行疏导,会使花束变得更加漂亮。