义务教育数学课程标准强调教师要为学生提供有助于增强数学学习兴趣的资料，培养学生的数学阅读能力，使他们能够快速准确地理解数学概念、定理、公式，增强解决实际问题的能力。这就要求教师不仅要“传道授业解惑”，锻炼学生的解题能力，还要采用恰当的方法有针对性地培养学生的数学阅读能力。文章以初中数学教学为例，讨论了数学阅读的重要性，从指导阅读方法、激发阅读兴趣、夯实阅读基础、培养阅读习惯等方面探讨提升学生数学阅读能力的方法。
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