案例教学法在高中思想政治教学中的应用探析

作者：秦学娜

来源：新课程, 2021, (23): 118.

• 案例教学法
• 高中思想政治
• 应用探析

高中是学生世界观、人生观与价值观形成发展的重要阶段,不论是在思想还是行为上都具有较强的可塑性。在此过程中,教师若能够引用科学适合的方法来为学生提供教育引导,既有助于高中生思想政治素质的不断提升,也能够实现对思想政治核心内容的准确把握。同时,还能够在提升判断、认知能力的基础上,有效摆脱负面情绪带来的影响。