多元互动,让英语课堂“活”起来

作者：汪姗姗

来源：语数外学习(数学教育), 2022, (04): 84.

<正>在新课程改革的背景下，教师要转变以往的以知识讲解为主的教学模式，而应以学生为学习的主体，积极引导学生在课堂上进行多元互动，让学生能够在轻松愉悦的氛围中学好英语，进而提升学生的英语综合素养。在此背景下，笔者将结合教学实例，从三个方面讨论如何在课堂上实施师生互动、生本互动以及生生互动，让英语课堂真正地“活”起来。