贯通培养：九年一贯制学校教师成长的密码

作者：鲁爱茹

来源：北京教育(德育), 2023, (04): 50-51.

<正>教师是立教之本、兴教之源，是学校高质量发展的重要保障。要积极探索、构建贯通视域下的教师可持续发展体系，实现高质量、高速度的教师专业发展。北京市第二十中学附属实验学校作为一所九年一贯制学校，要实现学生“贯通培养”，首先就要培育、建设一支“贯通”教师队伍。