摘要

绘本通过一个个简单的故事,能够给学生留下广阔的思考和想象空间。所以小学英语教师应该依托绘本开展阅读教学,让绘本辅助学生展开多元化的阅读活动,丰富他们的阅读体验,让学生成为英语学习的主人。文章基于此点,对利用绘本全面提高农村小学生英语自主学习能力进行了探究和分析。