“三全育人”理念下大学生心理危机的识别与干预策略研究

作者：张玉凤

来源：大学, 2023, 21(05): 23-26.

DOI：10.13847/j.cnki.lnmu(sse).2023.01.006

• 三全育人
• 大学生心理健康
• 心理危机识别
• 心理危机干预

“三全育人”是指以建立完善全员、全程、全方位育人体制机制为突破口，全面提升高校思想政治工作质量，其中“促进心理健康”是重要组成部分，也是真正落实“立德树人”的根本任务。现阶段，造成大学生异常心理、极端行为频发的原因多种多样。因此，在“三全育人”理念助力下，高校教育工作者应该掌握识别大学生不同类型心理危机的有效方法，通过建立健全大学生心理危机预警机制、及时了解大学生的心理动向、不断完善大学生心理健康教育体系、建立健全大学生心理危机识别与干预系统等方式，及时处理大学生的负面情绪，避免消极元素“乘虚而入”，从而实现对大学生心理危机的有效干预。

• 单位
  安徽三联学院