<正>目前,我国许多地区学生课业负担依然很重.学生除了每天有做不完的作业,周末、假期还要参加各种辅导班、强化班,各种复习资料摞起的高度甚至比人还高.过重的课业负担造成了学生的厌学情绪甚至厌世情绪,以至带来了严重后果.因此,如何解决学生课业负担重的问题,成为摆在每一位教育工作者面前的一项艰巨任务.笔者在开展教学研究的过程中发现,有效培养学生主动学习品质,让学生主动参与到学习当中来,经历知识探究过程,思考知识
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