基于物理建模的学习进阶指导教学——以平抛运动为例

作者：冯亚儒

来源：教育实践与研究(A), 2019, Z1: 116-119.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2019.z1.040

• 学习进阶
• 物理建模
• 平抛运动

<正>一、基于物理建模的学习进阶的可行性"学习进阶"近年来一直是教育领域的研究热点,美国国家理事会(NRC)在2007年给出了"学习进阶"的一般性定义:"对学生在一个时间跨度内学习和探究某一主题时,依次进阶、逐级深化的思维方式的描述。"学习进阶理论指出,

• 单位
  延边大学