五年制学前教育专业职业能力测试及分析

作者：范利娟

来源：知识文库, 2019, (11): 92.

<正>1职业能力分析心理学家克鲁捷茨基(B.A.KPyte-liknn)指出:"如果一个人能迅速地和成功地掌握某种活动,比其他人较易于得到相应的技能和达到熟练程度,并且能取得比中等水平优越得多的成果,那么这个人就被认为是有能力的。"可见,心理学中对能力的理解是和一定的实践活动联系在一起的,是指人们成功地完成某种活动的有效方式以及所必须具备的个性心理特征。能力有两种含义:其一是指个人现在实际"所能为者",指一个人的实际能力(ability),指对某项任务或活动的现有成就水平;其二是指个人将来"可能为者",指一个人的潜在能力(capacity),指容纳、接受和保留事物的

• 单位
  仙桃职业学院