“我是水中自由自在的小鱼儿”——游泳活动主题单元设计(水平一)

作者：任小平; 秦海权

来源：体育教学, 2012, (06): 70-71.

• 小鱼儿
• 水中游戏
• 单元设计
• 蛙泳技术

<正>一、单元学习目标1.通过水中的学习和体验,了解和体会水中游泳活动的特点,逐步适应水中环境,消除怕水的心理,培养勇敢、坚毅的精神。2.通过系列的水中游戏,掌握正确的水中呼吸和换气方法、水中行走、漂浮与滑行的技巧,提高水性。3.通过模仿老师示范,初步学习蛙泳的技术动作,体验蛙泳动作。4.通过水中游戏和学习,提高水中平衡能力、协调性和促进完善心肺系统功能。

• 单位
  同济大学