摘要

在继承和总结前人认识成果基础上,朱熹对道德教育根本宗旨、理论基础、基本内容和修养方法等方面进行了经验化的提升和实践,构建起一套完整、系统的道德教育思想体系。挖掘其合理内核,与时俱进地加以吸收、借鉴,可以为新时代加强领导干部政德建设提供诸多有益启示。