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摘要
药物制剂技术是高职药学专业人才培养方案中重要的必修课程之一,对学生职业技能的培养及职业素质的养成具有重要作用。通过在高职药物制剂技术课程教学中开展以师生共建课程微课资源为切入点实施碎片化教学改革,结果表明,课程微课资源建设质量优良,学生乐于参与此种教学过程,大大激发了学生学习兴趣,提高了学生独立思考、交流表达、团队协作、解决问题的能力,培养了良好的职业习惯与职业素养。期望碎片式教学模式能够促进相关专业课程的教学资源建设及教学模式转变。
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单位黑龙江生态工程职业学院
