素质教育背景下的初中数学教学之中,必须要坚持以生为本的基本教学原则,加强对学生探究思维能力的培养,这样学生才能够深入理解及运用所学内容,不断提高学生的数学综合学习能力及素养。本文基于初中数学教学现状,对培养学生探究思维能力的策略进行了探讨,仅供相关教育研究参考。