《基础日语》是高等学校日语专业最重要的科目之一,其考试的形式、内容以及效度必然对学生的学习成果产生深刻影响。本研究以本校日语专业2016-2017年度第二学期的期末试题为研究对象,多角度分析了该套试题的构成,并运用SPSS软件对该套试题的难度、信度、区分度展开分析。证明了该套试题的科学性,并为日语专业试题研究引入一种新形式。