摘要
在英语教学历程中只有不断激发学生的学习兴趣,才能使学生积极学习,更好地掌握英语知识,使学生利用英语增长知识。然而事实中我发现大多数的教师通常在上新课时能够注意到给学生创造一个会集注意、埋头听课的有利气氛,到了考试复习阶段就又回到昔日应试教育的老路上去了。那么小学英语中的复习课要怎样上才能更有新意呢?
- 单位
在英语教学历程中只有不断激发学生的学习兴趣,才能使学生积极学习,更好地掌握英语知识,使学生利用英语增长知识。然而事实中我发现大多数的教师通常在上新课时能够注意到给学生创造一个会集注意、埋头听课的有利气氛,到了考试复习阶段就又回到昔日应试教育的老路上去了。那么小学英语中的复习课要怎样上才能更有新意呢?
![]()
|
4 被引 |
![]()
|
4 被引 |
![]()
|
10 被引 |
![]()
|
6 被引 |
![]()
|
|
![]()
|
|