中职学校创建“职场课堂”的实践探索

作者：张艳茹

来源：现代农村科技, 2021, (10): 121.

• 中职学校
• 校企合作
• 职场课堂
• 模块化教学

"教学做合一"的教育理论为中职学校的教学改革指明了方向。要培养适应市场需求的应用型人才,必须加强校企合作。实践显示,通过创建"职场课堂"这一形式,模拟真实职业岗位场景,打造专兼结合师资队伍,实施模块化教学,学生的职业素养有了大幅提高。